Tekoäly opetuksessa

Opetushallitus ja opetus- ja kulttuuriministeriö ovat julkaisseet Tekoäly varhaiskasvatuksessa ja koulutuksessa − lainsäädäntö ja suositukset -aineiston vuonna 2025. Kokonaisuus sisältää lainsäädännön pohjalta johdettavat velvoitteet sekä yleiset suositukset sekä koulutuksen järjestäjälle että opetus- ja ohjaushenkilöstölle.

Jokaisen kouluissa, päiväkodeissa tai opetuksen hallinnossa työskentelevän on hyvä tutustua koko aineistoon.

Lähijohtaja/päällikkö/johtotehtävissä olevien kannattaa syventyä erityisesti osioihin 1-2.
Opettajien ja ohjaajien kannattaa syventyä erityisesti osioihin 3-4.

1. Koulutuksen järjestäjän velvoitteet lainsäädännön pohjalta
2. Koulutuksen järjestäjän suositukset
3. Opetus- ja ohjaushenkilöstön velvoitteet lainsäädännön pohjalta
4. Opetus- ja ohjaushenkilöstön suositukset

Turun kaupungin koko henkilöstöä koskeva tekoälyohjeistus on koottu Metkuun: Tekoäly (AI) Turun kaupungilla

Jokaisen henkilökuntaan kuuluvan on hankittava perustaidot tekoälyn toimintaperiaatteista ja tekoälylukutaidosta ennen kuin käyttää tekoälyä työssään.

Tekoälylukutaidon tiedot voi todentaa osallistumalla esim. TOP-keskuksen järjestämään tekoälykoulutukseen, jonka osallistumistiedot kirjataan SAP HR -järjestelmään. Valmistelussa on myös koko kaupungin henkilöstöä koskeva tekoälylukutaidon koulutuspaketti. Se tarjoaa yleiset perustiedot, joita voi syventää omiin tehtäviin liittyen mm. TOP-keskuksen järjestämissä pedagogisen käytön tekoälykoulutuksissa.

Opettajan tehtävänä on varmistaa oppilaiden ja opiskelijoiden riittävät tekoälylukutaidon tiedot, mikäli osana opetusta ja oppimista hyödynnetään tekoälyä.

OPH ja OKM ovat julkaisseet Tekoälysuositusten tausta-aineiston (2025), joka on laadittu opetusalan henkilöstölle. Se toimii hyvänä perustietopakettina oman tekoälylukutaidon kehittämisessä. Tausta-aineisto käsittelee eri teemoja, ja sitä tulisi käsitellä teemakohtaisesta tarkastelusta huolimatta kokonaisuutena.

Suositus on, että jokainen Turun kaupungin varhaiskasvatuksen, perusopetuksen, lukiokoulutuksen, ammatillisen koulutuksen, vapaan sivistystyön ja opetuksen hallinnon työntekijä tutustuu tausta-aineistoon:

Ennen tekoälyn käyttöä opettajan on varmistettava, että käytettävät välineet ja toimintatavat ovat edellä lueteltujen velvoitteiden ja suositusten mukaisia.

Mikäli generativiisen tekoälyn työkaluja on käytettävissä oppimisessa, opettajan kannattaa määrittää, milloin tekoälyn käyttö on sallittua ja milloin ei. Suosittu tapa kuvata asiaa on yksinkertainen liikennevalomalli.

Punainen

Generatiivista tekoälyä ei saa käyttää tehtävässä missään muodossa.

Keltainen

Generatiivista tekoälyä saa käyttää ja käytöstä tulee kertoa opettajan ohjeen mukaisesti (esim. tärkeimmät käyttämäsi syötteet ja käytetyt palvelut)

Vihreä

Tekoälyn hyödyntäminen on osa tehtävää. Tekoälyn käytöstä tulee kertoa opettajan ohjeen mukaisesti (esim. tärkeimmät käyttämäsi syötteet ja käytetyt palvelut)

Lähde: Eduks / CC BY-SA 4.0, ulkoasun muokkaus TOP-keskus

Huoneentauluja

Perusopetus:

Lukiokoulutus:

Turun ammatti-instituutti (valmistelussa)

Koulutuksen järjestäjä tarjoaa koulutuksessa käytettävät laitteet sekä tekoälyjärjestelmät kuten tekoälyä hyödyntävät palvelut ja sovellukset. Henkilöstö ei voi velvoittaa oppijaa rekisteröitymään tai luomaan omaa tunnusta sellaiseen palveluun tai sovellukseen, joka ei ole koulutuksen järjestäjän tarjoama. (OPH 2025)

Palvelukokonaisuuden johtoryhmä on linjannut, että palvelualueiden ja yksiköiden ei pidä itsenäisesti hankkia tekoälypalveluita tai nk. krediittejä kaupallisiin tekoälypalveluihin. Mahdolliset hankinnat tehdään harkitusti ja laajempina kokonaisuuksina tietohallinnon kautta.Ota tarvittaessa yhteyttä TOP-keskukseen.

Copilot Chat (vain henkilöstö)​

• Henkilökunnan edu.turku.fi-tunnuksilla toimii suojatussa tilassa​
• Käytä osoitteessa copilot.cloud.microsoft tai​ Edge-selaimen sivupalkissa
• Ei ole toistaiseksi oppilaiden käytössä​, mutta asia on valmistelussa.

Adobe Express for Education​

• Toimii edu.turku.fi-tilillä
• Mm. kuvien generointi tekoälyllä​
• Erilaiset esitteet, julisteet, ”somekuvat” yms.​
• Kuvien retusointi​

M365:een integroidut AI-toiminnot​

• Lukutaidon edistyminen (Teams)​
  Matematiikkataitojen edistyminen (Teams)
• Haun edistyminen (Teams)
• Esiintymistaitojen edistyminen (Teams)
• Reaaliaikaiset tekstitykset esityksestä, myös kääntäen eri kielille (PowerPoint)

Generation AI -hankkeen työkalut

• Opetettava kone | Ohjeita – Opettaa oppilaille miten tekoäly toimii luokitellessaan asioita. Soveltuu kaikille asteille.
• Somekone | Ohjeita – Havainnollistaa sosiaalisen median palveluiden tekoälyä. Soveltuu erityisesti ylemmille luokille ja kouluasteille.

Vinkkejä ja kokeiluja opettajalle

• Teetä oppiaineeseen liittyvä tehtävä tai testi. Tarkenna syötettä antamalla kysymysten määrä ja tyyppi (esim. essee, monivalinta, ryhmätyö, esitys), vaikeustaso, oppilaiden ikä jne.
• Generoi kuva, jonka voisi liittää tehtävään tai kokeeseen.
• Muokkaa opiskeltavasta tekstistä eri tasoisia versioita eri oppijoille tai/ja tee tekstistä versioita eri kielillä. (Huom! Tekstin on oltava omaasi tai tekijänoikeusvapaata)
• Pyydä tekoälyltä ideoita jonkun asian opettamiseen tai projektiin. Tarkenna mainitsemalla esim. askartelu, iPad, laskin, vesivärit tai valokuvaaminen.
• Tee tehtävistä yksinkertaistettuja versioita.
• Kysy ehdotuksia esim. luokanhallintaan tai arviointiin liittyvään tilanteeseen (älä kuitenkaan kerro oppilaiden oikeita henkilötietoja).
• Teetä viestiluonnos oppilaiden vanhemmille esimerkiksi poikkeavaan kouluviikon aikatauluun liittyen.