Kutsu: Printistä digiin? Peruskoulun ja lukion digitaaliset oppimateriaalit

Harkitsetteko siirtymistä oppimateriaaleissa painetusta digitaaliseen? Peruskouluissa oppilaiden henkilökohtaiset laitteet ja lukioissa opiskelijoiden omat päätelaitteet antavat tähän uudenlaisen mahdollisuuden. Iltapäivätilaisuudessa viisi kustantajaa (Edita, E-Oppi, Otava, Sanoma Pro ja Tabletkoulu) esittelee digituotteita, jotka on tarkoitettu perinteisen oppikirjan korvaajiksi. Kullakin kustantajalla on oma

NäppisTaituri – käytä ja tule koulutukseen

Uuden opetussuunnitelman ja mm. digitaalisten ylioppilaskirjoitusten myötä näppäintaidot ovat nyt ajankohtaisempia kuin koskaan. NäppisTaituri on opetusohjelma, jonka avulla nämä taidot oppii helposti ja hauskasti. Muistattehan, että Turun kaupungin varhaiskasvatuksella, perusopetuksella, lukioilla ja ammatti-instituutilla on täksi lukuvuodeksi hankittu käyttöoikeus NäppisTaituri-palveluun, ruotsinkielisen palvelun

Edustore-materiaaleihin uusi reitti

Turun suomenkielisen perusopetuksen käytössä on Kuntien Tieran ylläpitämä Edustore-palvelu digitaalisten oppimateriaalien hankinta- ja jakelukanavana. Hankittuja materiaaleja on käytetty Turussa perusopetuksen Moodlen kautta. Tämä mahdollisuus säilyy käytössä. Moodle-jakamisen etuna on se, että samaan kurssiin/työtilaan voi koota myös muita oppimiskokonaisuuteen liittyviä materiaaleja, kuten

Miten jaan tiedoston oppilaille Teamsissa?

Luokkamuotoisten tiimien Yleinen-kanavan Tiedostot-välilehdelle syntyy automaattisesti kansio Luokan materiaali. Tähän kansioon kaikilla tiimin jäsenillä (=opettajilla ja oppilailla) on lukuoikeudet mutta vain opettajille muokkausoikeudet. Se on siis hyvä paikka jakaa esimerkiksi ohjeita tai tehtävämonisteita oppilaille. Luokan materiaali -kansion sisällön voi halutessaan

TVT-kyselyt Opeka ja Oppika käynnissä

Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttöä arvioidaan Turussa valtakunnallisten kyselytyökalujen avulla, joita Turku on ollut myös mukana kehittämässä. Kyselyt ovat suomeksi ja ruotsiksi. Opettajat ja rehtorit saavat kyselyiden vastauksista käyttöönsä raportteja, joita käytetään uuden opetussuunnitelman tvt-opetuskäytön tavoitteiden ja omien investointiemme vaikuttavuuden arvioinnissa. Tutkimusluvan